Download e-book for kindle: Sozialarbeit an Grundschulen. Vereinbarkeit und Kooperation by Vanessa Siemer

By Vanessa Siemer

ISBN-10: 366804970X

ISBN-13: 9783668049703

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, be aware: 1,7, Hochschule Hannover, Veranstaltung: Schulsozialarbeit, Sprache: Deutsch, summary: Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema Schulsozialarbeit und der Vereinbarkeit und Kooperation bei der Erziehung und Bildung in Grundschulen.
Die Schulsozialarbeit erhält immer mehr Aufmerksamkeit in der Öffentlichkeit und viel darüber diskutiert wird.
Die Zusammenarbeit von Lehrkräften und Schulsozialarbei-ter/innen wird in der Öffentlichkeit oft als problematisch angesehen.
Dennoch gibt es viele Methoden, um die Kooperation zu verbessern und den individuellen Bedürfnissen der Schüler/innen nachzukommen.
Um festzustellen, wie die Kooperation innerhalb der beiden Berufsgruppen stattfinden, versucht die Bachelorarbeit folgende Fragestellung zu beantworten.
Wie arbeiten Schulsozialarbeiter/innen und Lehrkräfte in Grundschulen im Bereich Erziehung und Bildung zusammen?

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Download PDF by Kathrin Dietrich: Sozialpädagogik zwischen fachlichem Anspruch und

By Kathrin Dietrich

ISBN-10: 3638732991

ISBN-13: 9783638732994

Diplomarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, be aware: sehr intestine (1), Hochschule Hannover, 38 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Das Thema der vorliegenden Arbeit "Sozialpädagogik zwischen fachlichem Anspruch und institutionellen Erfordernissen" unterstellt, dass sozialpädagogisches Handeln unter institutionellen Bedingungen einem Spannungsverhältnis unterliegt. Die theoretische Auseinandersetzung hat das Ziel, das Spannungsverhältnis aufzuzeigen und insbesondere hinsichtlich der Auswirkungen auf die Klientel zu interpretieren. Dabei gilt die Heimerziehung als Beispiel. Probleme, Strukturbedingungen und Prozesse, die in diesem Handlungsfeld auftreten, lassen sich - zumindest partikular oder abwandelbar - auf andere Bereiche der sozialen Arbeit übertragen.
Drei Hypothesen bilden die foundation der Erörterung. Im Verlauf der Arbeit wird untersucht, wie bereits vorhandene Stigmatisierungserfahrungen von betroffenen Kindern, Jugendlichen und Heranwachsenden durch institutionell relevante Etikettierungsprozesse verfestigt werden. Des Weiteren wird davon ausgegangen, dass abweichendes Verhalten durch bestimmte Prozesse konstruiert wird bzw. durch bestimmte institutionelle Erfordernisse konstruiert werden muss. Letztendlich wird die Frage gestellt, ob Heimerziehung unter den gegebenen Umständen auf ein Leben außerhalb der Einrichtung vorbereitet oder ob sie lediglich eine Anpassung an belastende Bedingungen bewirkt.

Zu Beginn setzt sich die Arbeit mit Entwicklungslinien und -tendenzen der Heimerziehung auseinander. Des Weiteren benennt sie die Aufgaben, Ziele und rechtlichen Grundlagen der Unterbringung. Dann wird auf die Entscheidungsprozesse eingegangen, die der Aufnahme in einem Heim vorausgehen und folgend werden die institutionellen Bedingungen jener Einrichtungen dargestellt. Abschließend werden die fachlichen Anforderungen an SozialpädagogInnen im Heim beschrieben und im Hinblick auf die zuvor beschriebenen Bedingungen ausgewertet.
Resümierend wird festgestellt, dass eine fachlich qualifizierte Sozialpädagogik nur gelingen kann, wenn sich diese für die Menschen in den Institutionen einsetzt und auf notwendige Strukturveränderungen hinwirkt.

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Download e-book for kindle: Welchen Nutzen hat die Kollegiale Fallberatung für die by Anna Hausmann

By Anna Hausmann

ISBN-10: 365663016X

ISBN-13: 9783656630166

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, word: 2,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Kollegiale Fallberatung, Sprache: Deutsch, summary: „Die Schule sollte ein Ort werden, an dem intensiv und mit Freude gearbeitet und gelernt wird. [...] Entsprechend sollten sich Lehrer verstärkt als Lernberater und Lernhelfer verstehen. [...] Ohne entsprechend engagierte und qualifizierte Lehrer werden sich derartige Reformvorstellungen in Schulen nicht umsetzen lassen.“ (Mutzeck 2009, S. 12)

Es ist weit bekannt, dass in den Schulen die Gewalt unter Schülern steigt und auch viele Schüler ihre Lehrer viel mehr als Gegner und nicht als Verbündete ansehen. All dies spricht nicht für eine Atmosphäre des Vertrauens und der Offenheit. Um dementsprechend die Schulen zu reformieren, müssen auch die Lehrer lernen, wie sie am Besten mit den alltäglichen Situationen in den Schulen umgehen. Somit kommt die „Kollegiale Fallberatung“ als neue Methode in das Schulsystem.
Dr. Dirk Kutting, ein Pfarrer und Religionslehrer, der sich auf Schulseelsorge und systemisch-lösungsorientierte Beratung spezialisiert, meint, dass viele Lehrer noch nicht wissen, dass die persönlichen und fachlichen Ressourcen der Kollegen für die Verbesserung eigener Professionalität dienen können. Er erläutert, dass Lehrer nicht beratungsresistent sind, sondern sich gegenseitig unterstützen und helfen können.
In dieser Arbeit wird dementsprechend untersucht, ob und inwieweit die Kollegiale Fallberatung einen Nutzen für die Schulentwicklung hat. Erstmals wird geklärt, wie sich die Schule entwickelt hat und welche Zielvorstellungen es als Reformationen an das Schulsystem gab. Danach werden die zentralen Grundlagen der Kollegialen Fallberatung dargelegt: was once die Kollegiale Fallberatung genau ist, wie sie funktioniert und aufgebaut ist, und welche ihre konkreten Ziele sind. Anschließend wird dann die Kollegiale Fallberatung in der Schule untersucht, welche Anwendung diese hat und welcher genaue Nutzen daraus folgt. Gezielt wird darauf geachtet, welchen Einfluss die Kollegiale Fallberatung auf Lehrer und Schüler hat und wie diese die Atmosphäre in der Schule beeinflusst. Abschließend folgt dann eine Schlussfolgerung, welche die wichtigsten Aspekte und Befunde nochmal aufgreift.

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New PDF release: Models of Mentoring in Language Teacher Education (English

By Hoa Thi Mai Nguyen

ISBN-10: 3319441493

ISBN-13: 9783319441498

This quantity examines the theoretical and sensible matters with regards to mentoring/peer mentoring as a aid and improvement approach for either pre-service and in-service language academics, and thereby deals a pragmatic and empirical creation to the field. 
A stimulating and thorough exam of mentoring and peer mentoring, integrating concept and perform as utilized in language instructor schooling in an Asian particular context. the writer discusses findings from a number of qualitative and quantitative learn stories within the gentle of earlier learn and within the context of instructor studying theories. 
Teachers, instructor educators, instructor running shoes, supervisory coordinators and directors will locate useful suggestion, whereas the quantity may be a priceless resource of analysis details for researchers in instructor schooling and EFL instructor schooling, specifically should you desire to hire mentoring or peer mentoring as an method of lecturers’ expert development.

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Systemische Arbeit mit Familien. Ein kritischer Vergleich by Ricus Thielbörger PDF

By Ricus Thielbörger

ISBN-10: 3656626383

ISBN-13: 9783656626381

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, word: 2,25, Hochschule Bremen (Gesellschaftswissenschaften), Sprache: Deutsch, summary: Diese Arbeit befasst sich mit der systemischen Familienberatung/-therapie: Hierbei wird zum einen versucht einen kritischen Methodenvergleich zwischen der Familienaufstellung Bert Hellingers und der Familienskulptur nach Virginia Satir herzustellen, zum anderen wird der Kontext zum Handlungsfeld der Sozialen Arbeit mit Familien beschrieben.

Bert Hellinger und Virgina Satir: Zwei Systemiker der Familienberatung/-therapie wie sie in Ihren Ansätzen, Konzepten, Methoden sowie Techniken unterschiedlicher nicht sein könnten...

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Get Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession? (German PDF

By Julia Rademacher

ISBN-10: 3656842736

ISBN-13: 9783656842736

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, observe: 1,7, Hochschule Koblenz, Veranstaltung: Soziale Arbeit im Spannungsfeld zwischen Ökonomie und Humanität, Sprache: Deutsch, summary: Zurzeit wird darüber debattiert ob die Soziale Arbeit ein normaler Beruf bleiben oder eine occupation werden soll und somit gleichzeitig einen internationalen typical findet.

Zu Beginn meiner Arbeit werde ich mich mit den Begriffen „Beruf“ und „Profession“ auseinandersetzen und diese erläutern. Anschließend gehe ich auf die Voraussetzungen ein, die für die Soziale Arbeit wesentlich sind, um eine career zu werden, dazu zählen das Doppelmandat und Tripelmandat, Menschenrechte und Menschenwürde und die ethischen Prinzipien der Sozialen Arbeit. Ferner befasse ich mich damit, was once die Soziale Arbeit daran hindert, eine occupation zu werden, used to be in Abhängigkeit und Fremdbestimmung gegliedert ist. Zum Schluss meiner Ausarbeitung werde ich ein Fazit ausarbeiten.

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Download e-book for iPad: 学校体育运动会单项竞赛与裁判 (Chinese Edition) by 慕楠 李,赟 秦

By 慕楠 李,赟 秦

《学好玩好学校与教育系列:学校体育运动会单项竞赛与裁判》包括学校体育运动会各个单项的竞赛与裁判知识等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大学校组织体育运动会的指导读物,也是各级图书馆珍藏的版本。

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Michael Gansberg's Rentals To Riches: Making Money in Multifamily Real Estate PDF

By Michael Gansberg

ISBN-10: 1515059359

ISBN-13: 9781515059356

leases To Riches is written for the genuine property investor within we all. have you desired to purchase condominium houses? Or have you ever acquired one or homes, yet can not seem to make it paintings?

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